La actual legislación en materia de Patrimonio, Urbanismo y Arqueología ha propiciado la aparición de nuevos perfiles profesionales y de investigación especializados en el conocimiento de la Arquitectura histórica en sus diferentes vertientes. La ampliación de los proyectos de restauración y su incremento futuro previsible justifican la necesidad de ampliar la formación en esta materia por parte de arquitectos e ingenieros, responsables de la proyección y ejecución de los trabajos en inmuebles históricos, así como por parte de arqueólogos, historiadores y restauradores, responsables a su vez de su análisis.
Nuestro objetivo es por tanto formar interdisciplinarmente a profesionales de todas las ramas vinculadas al edificio histórico a fin de propiciar mejores trabajos de recuperación y revitalización patrimonial bajo la premisa del conocimiento efectivo y exhaustivo de sus aspectos materiales e históricos.
Pretendemos introducir al alumno en la arqueología del edificio haciendo hincapié en los aspectos metodológicos y en las experiencias en rehabilitación más innovadoras. Es esta una formación que parte de manera troncal del conocimiento del comportamiento de la edificación en cada período histórico.

Nuestros objetivos están en consecuencia enfocados al desarrollo de las competencias en materia de Arqueología de la Arquitectura, desarrollando de manera teórica y práctica aquellos aspectos que vertebran la disciplina, a saber:
- El análisis arqueológico del edificio desde las perspectivas estratigráfica, tipológica y constructiva.
- El estudio del subsuelo en una doble vertiente: la de su justificación urbana y la de su implicación con el inmueble y su restauración/rehabilitación.
- La adquisición de los conocimientos básicos en materia de Modelos de Intervención e Implicación en los Proyectos Arquitectónicos.
- Conocimiento de los aspectos teóricos, legales, técnicos y procedimentales que rigen las tareas de restauración arquitectónica y los proyectos de intervención arqueológica.
- Conocimiento de las experiencias más importantes en materia de Arqueología del edificio así como de los ejemplos habituales en sus diferentes escalas.
- Capacitar para la identificación de elementos constructivos y sus partes.
- Comprender la misión de los elementos constructivos en Arquitectura preindustrial.
- Incorporar terminología constructiva específica, autóctona y tradicional española.
- Conocer la normativa técnica.
- Capacitación en el conocimiento de las etapas de los procesos constructivos.
- Habilitar para proponer soluciones concretas en rehabilitación.
- Comprender informes técnicos.
- Interpretar proyectos arquitectónicos.

En relación a las competencias transversales proponemos incorporar:
1. Aspectos instrumentales:
a. Fomentar la capacidad de síntesis y análisis
b. Capacidad de organización y planificación de la información.
c. Capacidad de gestión de la información.
d. Capacidad de resolución de problemas bajo condicionantes de obra, administrativos y presupuestarios.
e. Capacitación para la toma de decisiones.
2. Aspectos Personales:
a. Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinar.
b. Capacitación en las relaciones internacionales.
c. Razonamiento crítico.
3. Aspectos sistémicos:
a. Capacidad de aprendizaje autónomo.
b. Adaptación a nuevas situaciones.
c. Creatividad
d. Motivación por la calidad
4. Otras competencias transversales:
a. Orientación a resultados
b. Orientación profesional

Asistencia, Pruebas